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また1つ また1つ。




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また1つ また1つと

繋がっていく



リズムや約束や気持ちという

記号や符号を共有して

旋律が繋がっていく



また1つ また1つ



メロディーが


みんなとみんなが



繋がっていく





by kikunohana_yoh | 2017-01-31 19:11

一片。




年長組の共有スペース




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家を建てるのだと

釘打ちに

夢中になる人もいれば





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小さな釘に力ずくで立ち向かっては

手強さを知るも そんなはずはないと

釘抜きに夢中になる人もいる




そして

釘抜きのコツを掴んで



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必要なのは

力ではないことを知ると

さっきとは

違った意味で

釘抜きに夢中になる人がいる




釘打ちも 釘抜きも


今ここで体験しているすべてや

夢中になるすべては

将来

ずっと その人を支え続ける

チカラの一片であると

信じてやみません





by kikunohana_yoh | 2017-01-30 18:03

ターザン。




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飛び立つ前の

この一瞬



高くジャンプするための

この一瞬



何回飛んでも

何回ジャンプしても

必ずやってくる

この一瞬が

愛おしい




うまくいっても いかなくても

必ずやってくる

この一瞬が

愛おしい



ドキドキしながら

慎重に膝を曲げて

高くジャンプするための

この一瞬



Aちゃんが大きくなる中で

たくさんのことに出会って

乗り越えていく姿は

きっと

こんな風に違いないと

重ねてみると

"ガンバレ"では表現しきれない

気持ちが湧いてくるのです




※アップが遅くなりすいませんでした





by kikunohana_yoh | 2017-01-27 00:00

白。




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冷え込んだ朝



焚き火の周りでは



火が消えそうだから

あおげ あおげって

ダンボールうちわで風を送ったり



目にしみるって 煙に文句言ってみたり



足が冷たいからって 靴を脱いで

火にあたってみたり




冷え込んだ朝


弾む白い息は

いつの間にか

焚き火の白い煙に変わって

その向こう


こんなにも

嬉しく囲んでいます





by kikunohana_yoh | 2017-01-26 18:21

次の一手。




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寒い日は(※1)

暖かいお部屋で

みんなでゲーム



手作りの神経衰弱ゲーム(※2)


年長組のように

次々と合わせることは

出来ないけれど(※3)



キミたちの

次の一手が

とても楽しみです(※4)




※1:寒い日に限らず最近は 子ども達のお気に入りのようです

※2:カードの裏に 子ども達にお馴染みの絵が描いてあります。正式名称は 『絵合せゲーム』(担任作)

※3:出来るとか出来ない または 覚えられる覚えられない 難しい難しくないと
比較したりするのではなく めくって好きな絵が出ると そればっかりめくってしますようです
まだ友だちのめくったカードを覚えて手がかりにするということには繋がっていないようです

※4:当てられるのかどうかも もちろんですが 友だちと一緒にゲームを楽しむ姿に
成長を感じ これからどんな風に大きくなっていくのかという意味を含んでいます





by kikunohana_yoh | 2017-01-25 17:20

音符。




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五線譜の上


並んでいるのは

ただの音符ではありません



必死と言う名の

だけど

どこまでもキラキラと輝く



と言う名の音符が

並んでいます





by kikunohana_yoh | 2017-01-24 21:03

練習中・・・。




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年少組さん

音楽会の練習中




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合唱に合奏


みんな頑張ってます!



乞うご期待ですっ!!





by kikunohana_yoh | 2017-01-23 16:31



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今日は

1月生まれのお友だちの

お誕生会




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みんな おたんじょうび おめでとう!!





by kikunohana_yoh | 2017-01-20 17:44

指先。




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年長組の女の子と

折り紙で立方体を

作っています



折り方が難しいかと

思ったら すぐにマスター




そうしたら 今度は



「いもうとのぶんも つくっとこ」

「そうやな すぐ ほしいって いうもんな」



カタチ作られていく

折り紙とお姉さん



なんとも

頼もしく 愛おしい

指先を

見ています





by kikunohana_yoh | 2017-01-19 18:54

育ちの大きさ 〜終〜




学習の一環で

中学生が来ています



卒園児の子達が

大きく逞しくなった姿で

学んでいます




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お昼過ぎ


ランチルームで絵本を

読む姿があります


中学生のKくんが

絵本を読んできかせています


きっと 読んでって

頼まれたんだろうなぁ



変声期を迎えた声


ストーリーに合わせた抑揚や

登場人物をイメージした声色などは

ないけれど


とても丁寧に

そして素直に

読んで進めています



Yちゃんは

じっと そばで

聴いています



保育のスキルや教育理論で

口出しすることの出来ない

KくんとYちゃんの

育ちの大きさを

素敵すぎる後ろ姿に

感じています





by kikunohana_yoh | 2017-01-18 20:30